<p>愛丁堡大學發(fā)展語言學理學碩士項目主要研究語言知識在人們生活階段中的習得、改變以及健忘方式，針對語言學或心理學背景的學生開設，幫助學生結(jié)合現(xiàn)代語言學理論，從認知角度探索語言變化，深化自己當前掌握的語言習得知識（第一第二語言、雙語以及有障礙的語言學習）。通過加入學術活潑的發(fā)展語言學家研究團體，學生將解決有關語言發(fā)展和雙語領域的實務問題，如“兒童如何學習語言？”或者“當我們忘記語言時會發(fā)生什么？” </p><p>愛丁堡大學發(fā)展語言學理學碩士項目的優(yōu)勢： </p><p>研究范圍（廣泛研究第一語言、第二語言及雙語習得）； </p><p>跨學科教學（教學內(nèi)容涉及語言學、心理學和信息學）； </p><p>專業(yè)技能培訓（設置方法論課程、實驗室會議及研究課題）</p>